De universitaire Pabo is momenteel bezig om haar curriculim te ontwikkelen. Voor de module ‘Taal & Diversiteit’ heeft De frisse blik lessen ontwikkeld die een praktische uitwerking vormen van het theoretisch kader. Het gaat o.a. om lessen ‘Kritisch kijken naar non-fictiefilm’ en ‘Media en beeldvorming’. Studenten zullen zowel in het 1e als 2e jaar les krijgen van De frisse blik. De studenten leren tevens alle vaardigheden van het maken van een film. Dit passen ze toe in de filmopdrachten die ze vanuit de opleiding krijgen rond ‘Diversiteit en leren’ en ‘Diversiteit en communicatie’.
oktober 2011
Enthousiaste docenten hebben les gehad in kritisch kijken, beeldtaal en interview en zijn Purmerend in gegaan om reportages te maken. Ze hebben alles gemonteerd, en veel inspiratie opgedaan om mediawijsheid in hun eigen lessen te gaan betrekken. Het onderwijsveld is weer een aantal mediawijze docenten rijker!
februari 2011
Een mediawijze leerling begint uiteraard bij een mediawijze docent. De frisse blik is begonnen aan een vierdaags lessenprogramma om toekomstige meesters en juffen kennis te laten maken met verschillende facetten van het begrip mediawijsheid. Aan de hand van een film die de studenten zelf maken, bereiden zij een les voor die zij in hun stageweek aan hun klas zullen presenteren. Hier koppelen zij een praktische opdracht aan, zodat de leerlingen zelf ook aan de slag kunnen met een foto-, film- of montageproject!
november 2010
De afgelopen weken volgden een groep docenten van diverse scholen een training bij ons in Ilpendam. Verdeeld over vier lessen leerden zij over mediawijsheid, beeldtaal, interviewtechnieken en cameravoering.
Na een theoretische onderbouwing zijn zij individueel aan de slag gegaan met hun eigen film. Ook de montage namen zij voor eigen rekening.
Op CSG Rehoboth hebben we in een 2-daagse training alle docenten en een aantal bibliotheekmedewerkers opgeleid om video in de klas te gaan gebruiken. Na een workshop in 'kritisch kijken' hebben alle deelnemers zelf gefilmd, geinterviewd en gemonteerd, zowel om film- en montagevaardigheden verder te ontwikkelen, als om het begeleiden van leerlingen hierbij te verbeteren.
Na een succesvol project 'Wat is waar?' voor de leerlingen van groep 8 van de 2e Daltonschool, vroegen de docenten ons om hen bij te scholen.
Tijdens een inspirerende team-dag maakten alle leerkrachten kennis met interview, camera en montage. Uiteindelijk keken we aan het eind van de dag naar 30 geslaagde mini-docu's!
Op de Hogeschool INHolland in Haarlem geven we de studenten Interactieve Media een introductie Media-educatie en les en coaching in inhoudelijk monteren.
Op het Antoni Gaudi in Purmerend zijn we gestart met het opleiden van een groep docenten. We laten de leraren kennis maken met onze kijk op media-educatie en mediawijsheid. Tegelijkertijd gaan ze ook zelf een film maken, zodat zij deze vaardigheden weer kunnen overbrengen op hun leerlingen. Op die manier kunnen ze direct video als onderwijsmiddel in de les inzetten.
Powered by Maakum Websites